Сегодня хочу рассказать о достаточно простой игре на развитие внимания и логики для детей дошкольного возраста.

Захотелось научить ребенка обобщать, то есть переходить от единичного к общему, в игровой форме. Например, назвать яблоки, груши, сливы, абрикосы одним словом "фрукты". Это умение является очень важным для дальнейшей учебы, да и вообще в жизни. Хочется заложить малышам крепкий фундамент для их дальнейшей учебы и развития, а умение логично мыслить есть важнейшим кирпичиком.
Для ребенка 3,5 годика, учиться нужно в игре. Согласитесь, сидеть за партой и за учебниками ему еще придется немало, поэтому, почему бы не поиграть с пользой?

ИГРА НА РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

Пришла мысль "переодеть" кубики, к которым ребенок потерял интерес. Для этого понадобились 4 кубика с гранью 4 см, распечатка картинок, клей и ножницы. Вырезав и наклеив рисунки на кубики, увидели, что они плохо держатся на гранях, поэтому решили еще и скотчем грани проклеить.

Так в чем же суть этой игры на логику для детей дошкольников?

Имеем 6 общих понятий и к ним по 4 рисунка:
МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ - труба, рояль, скрипка, барабан
ИГРУШКИ - кукла, мяч, бульдозер, олень (мягкая игрушка)
МЕБЕЛЬ - стол, стул, шкаф, кровать
БЫТОВЫЕ ПРИБОРЫ - утюг, стиральная машина, пылесос, микроволновка
ПОСУДА - тарелка, чашка, чайник, черпак
ЖИВОТНЫЕ / ДОМАШНИЕ ЛЮБИМЦЫ - хомяк, щенок, котенок, кролик

Когда кубики были готовы, спрятали их в мешочек, чтобы ребенок доставал их один за другим и рассматривал. Мы так часто играем: я прячу в так называемую волшебный мешочек его маленькие игрушки, он засовывает руку в мешочек, выбирает и ощупывает одну, а потом должен угадать на ощупь, что же то он взял. Однако в этот раз Илья активно участвовал в оклейке кубиков скотчем и хорошенько разглядел изображение. Поэтому по его же инициативе, начали складывать семантические ряды. Конечно, начали с игрушек. Когда все четыре предмета, которые относятся к понятию "игрушки" были найдены, предложила поискать в комнате что-то, которое также принадлежит к этой группе. Конечно, таких предметов нашлось немало. Также легко он справился с музыкальными инструментами и посудой.

ИГРА НА РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

Следующая игра с этими же кубиками называется день/ночь. Она направлена на развитие внимания, и играть в нее можно и с настоящими игрушками и предметами, и с их изображениями.Раскладываем перед малышом кубики с изображением животных. Называем ряд: щенок, котенок, кролик, хомяк или же в том порядке, что Вы разложили. Потом объявляем, что наступила ночь. Малыш закрывает глазки ладошками, а Вы забираете один из кубиков. Потом объявляете день, и малыш открывает глаза. Вы спрашиваете: "Кто из животных убежал, пока была ночь"? Вполне возможно, что игра окажется немного сложной для ребенка, и он или она совсем откажутся играть. Поэтому стоит начинать с двух кубиков, постепенно увеличивая их количество. Когда это будет удаваться легко, можно усложнить задание: не убирать один из кубиков, а переставлять их местами, чтобы малыш "днем" вернул их на места. Веселых вам игр с малышами и помните, что лишь игры с удовольствием станут полезными!

 

• Вперёд