Случайная новость

  • Металлокерамическая коронка

    Металлокерамическая коронка

    Залог крепкого здоровья – здоровые зубы. Не всегда у человека есть возможность сохранить весь ряд здоровым. И вот тогда на помощь приходит протезирование.

    Подробнее...

Ребенок – это не сосуд, который нужно заполнить, а огонь, который нужно зажечь.

Совместное чтение книги с малышом

Совместное чтение книг с ребенком дарит и взрослому, и малышу удивительные ощущения. Это не только полезное занятие, но и возможность общения с малышом в перерыве между работой и семейными делами.

Совместное чтение книги с малышом


Чтение книги учит ребенка познавать окружающие предметы их применение, действия к которым малыш прибегает на протяжении дня.

Малыши обычно рассматривает (читает) книгу всего несколько минут, а потом отвлекается и переводит внимание на что- то другое. Это совсем не означает отсутствие интереса к книге, просто дети в определенном возрасте не могут сконцентрироваться на одном предмете длительное время.

Мы предлагаем вам несколько советов, как правильно читать книги с малышом.

-Начинайте занятия с книгой, когда ребенок в хорошем настроении и больше ничем не занимается

-Рекомендуется рассматривать не больше 2-4 рисунков за один раз, ну а если ребенок изъявляет настойчивое желание "читать дальше", не препятствуйте ему этого.

-Знакомство с предметами не обязательно делать один за другим. Возможно, малышу захочется несколько раз послушать рассказ о том самом рисунке с небольшим перерывом. Дайте ребенку возможность самостоятельно выбрать рисунок.

-Показывайте предметы и животных в жизни, чтоб малыш мог узнать их на рисунке.

-Рассказывая что-либо ребенку, обращайте его внимание на детали рисунка. Например, если нарисована лошадка, попросите ребенка показать, где у нее хвост, голова, уши.

-Дети любят слышать в сказках собственные имена.

-Ставьте ребенку вопросы, на которые он может ответить: воспроизвести соответствующий звук, показать предмет, повторить за кем-то какое-то действие.

-Описывая предмет, используйте простые прилагательные, что характеризуют ключевые свойства предметов (цвет, размер, форма).

-Используйте сравнение свойств предметов (например, "настоящая машина большая, а игрушечная маленькая").

-Называйте цвет предметов, ярких и однотонных.

-Рассматривая рисунок, старайтесь рассказать ребенку что-то новое.

-Сопровождайте слова движениями, которые малыш может повторить. Самостоятельно ему тяжело осмыслить, как нужно двигаться в одном или другом случае, а повторять за взрослыми дети очень любят.

 

Не забывайте поделиться ссылкой с друзьями в соц.сетях.

Delicious Digg Facebook Google Bookmarks Twitter ВКонтакте LiveJournal Мой мир Я.ру Одноклассники Liveinternet БобрДобр

Добавить комментарий

Защитный код
Обновить