Для возникновения простудных болезней и гриппа, оказывается, достаточно стресса. Ни для кого не секрет: как только зима вступает в свои права - резко растет количество простудных заболеваний, в частности, у детей. Эпидемии, а часто и пандемии все эти карантины, маски, пропуски уроков, больничные родителей для ухода за ребенком. Что же здесь такого, скажете вы: всем известно, что именно в холодное время года активизируются старые и вступают «в действие» новые штаммы вирусов и инфекционных возбудителей, которые нападают на юные организмы. Все это называют сезонным гриппом. Низкая температура на улице тоже докладывает руку. Но давайте посмотрим на эту проблему из другой психологической точки зрения.

Читать еще: Сезонный грипп – руководство

Причем тут нервы?

Почти 100 % учеников, которых преследуют переутомление и чрезмерные нагрузки (в виде факультативных занятий, кружков и всевозможных басейнов-музшкол), хотя бы раз за учебный год болеют хоть одним инфекционным заболеванием дыхательной системы (нет значения, грипп это, бронхит или тонзиллит). Взрослые очень часто наблюдают такой ничем не объясненный факт, что когда ребенок чем-то недоволен или чего-то требует, он вдруг начинает болеть. Все это по большей части списывается на симуляцию, аггравацию и «морщением носа» в скучный школьный день. Но повышенную температуру разве можно симулировать? А как же надо «вдохновлять» легкие, чтобы бы «симулировать» мокрый кашель и сопли из носа? Ну что, задумались?
Неудачи в школе и периодические конфликты в детском коллективе - психологический фактор номер два, что бок обок идет с инфекциями и способен спровоцировать их появление. Врач говорит: если эмпирически представить сто неудачников-школьников, то приблизительно треть из них склонна к ОРВИ и подхватыванию другой «заразы».

Все другие дискомфортные ситуации, которые дергают незрелую нервную систему, способные у десяти процентов школьников спровоцировать грипп или ОРВИ. Это и недовольство школой, и скука во время урока и даже, представьте себе, в старших классах неудачи в личных отношениях с противоположным полом. Интересно, задумывались ли учителя, отправляя к школьному врачу Іванова-Петрова-Сидорова, когда у него поднялась температура, над тем, что, может, ущемлены его школьные интересы?

Няня не виновата!

Не меньше склонны к ОРВИ в связи с психологическим фактором и дошкольники.
Чаще всего гриппом болеют дети, которых мама оставила на няню или бабушку, а сама вышла на работу. Притом, что болезни детворы в этом случае пытаются объяснить недостаточным присмотром недобросовестной няни. В действительности это своеобразный протест ребенка, который скучает за мамой.

Вот, например. Четырехлетняя девочка начинала температурить едва не мгновенно, когда родители оставляли ее с бабушкой на каких-то пару часов. Ребенка принципиально не отдавали в детский садик, считая ее слишком хилой и чувствительной к инфекциям, которые, по мнению родителей, кишмя кишит в детсадиках. В действительности энергичное дитя просто страдало от одиночества! Старенькая бабушка не умела полноценно развлечь этого маленького непоседу.

Было предложено водить ребенка хотя бы на полдня в детсадик. Потом миновала еще одна неделя, дальше еще одна. Девочку перевели на полноценное посещение детсадика. За ту зиму она ни разу не затемпературила и не закашляла! Дитя просто остро требовало общения. Еще немного, и из-за его отсутствия случился бы детский невроз. А детская нервная система сигнализировала, оказывается, об одиночестве непосредственно через иммунную систему.

Нервная система - против иммунной

А вот психологов, которых, как никакого другого специалиста, касается тема «психоинфекции», вообще удивили своим комментарием. И дело не в общеизвестном, старом как мир постулате, что, мол, все болезни (в том числе детские) - от нервов.

– Организм, в частности, детский - это целостная структура. А, следовательно, если его ущемить в одном месте, то отозваться может в другом, - так поэтически объяснил нам практический психолог. - Все сводится к тому, что, образно говоря, все системы и органы детей школьного возраста в каком-то смысле борются за ресурсы и «кирпичики» за их рост. В частности, иммунная система очень тесно связана с нервной - они обе буквально выдирают друг у друга питательные вещества и строительные материалы. Поэтому ничего странного нет, что когда у ребенка стресс, у него резко снижается планка иммунной защиты. А возбудителям инфекционных болезней только этого и надо.

…Возможно, эти гипотезы еще требуют скрупулезных изучений и статистических выборок. Однако почему бы родителям не свести к минимуму все риски, которые могут спровоцировать ненавистное ОРВИ? В том числе дать отпор и минимальным детским стрессам, нервному напряжению и переживаниям через плохую оценку? А что тот большой жирный микроб, который до сих пор сидит и ожидает детской уязвимости? Поборем и его!

Есть депрессия - ожидайте воспаления

Новую теорию нервных и психологических расстройств выдвинули профессор психиатрии и бихевиористики университета Эмори врач Эндрю Миллер и заведующий кафедрой психиатрической онкологии Института онкологии Виншипу, профессор университета Аризоны Чарльз Рейзон. Они считают, что расстройства психоэмоциональной сферы появились как явления в ходе эволюции иммунной системы. Статья об этом опубликована в одном из последних номеров журнала «Molecular Psychiatry».

– Мы обратили внимание, что большинство наследственных изменений, связанных с депрессией, также влияет на работу иммунной системы, - рассказал доктор Миллер. - Например, у людей в состоянии депрессии уровень воспаления, как правило, более высокий, даже если нет необходимости борьбы с инфекцией. Нарушение сна и перепады настроения также являются частыми спутниками начала иммунной активности.

• Вперёд